网球第7征 りさんは毎日コーヒーを飲みます

     
加拿大小说家格拉德威尔(威尔)的经文序列之一,概括来讲,全书向我们解说了我们不借思索的转决策利与弊端。

1.を:提醒前项名词也晚项他动词的动作对象

电动词唯有描述结果,不复合动作对象,独立完成。

他动词强调过程

及作者其他的著述一样,格拉德威尔(威尔)善于把他的论点揉进一个个显然的故事里。开篇即就此一个玩壁画的故事,让咱见识到了眨眼间决策的威力,即一个博物馆应用各样大科技技术,耗时十四独月,对相同项版画创作作出的赏结果还无若几单师一瞥里面来之确切。

2.走的克,活动之场馆:で

私は毎日友達と一緒に食堂で昼ご飯を食べます。

どこで昼ご飯を食べますか。

そば屋でそばを食べます。

     
 前少段作者为我们来得了一下决策的神奇的处。例如,有人可以透过偷听邻桌的夫妇简单的对话而判断这对准老两口在几年之后会无会晤离婚,而且准确率能达90%之大;一些平淡无奇的观望者通过简单的浏览一个人寝室,就能想是人之脾气,而且万分准确;一个网球教练可以以转判断暴发运动员会不会面发球失误;女子就待平等分钟即能亮,眼前的男孩是未是它们爱的……所有这个决策都使了作者所谓的“薄片分析法”,即仔细审视当前情形,剔除一切无关重要的细节,并将火力集中在委关键的题材达到的点子。这种决策过程采取之都是咱的下意识,而不是殚精竭虑的盘算。所以他的益处显而易见,可是弊端也甚了解。

3.助词か

名词か名词:或者

名词と名词:和

     
 第三段作者就选出了几单负面的事例。例如,人们由于过度信任自己之无意识,即第一映像,而选出了美国史及最为败北的辖,作者称之为沃伦.哈定假象;种族歧视也是因为潜意识而深厚,尽管我们的透露意识不甘于认同当时点;也有人成功之打败了潜意识的熏陶成为了销售亚军。

4.~をください /请给我

リンゴをください。

バナナをください。

     
 第四章作者起始即怎么样保卫自己刹那间表决的能力,给来了切实可行的提出,即给天行为提供一个框架。作者还吧咱提供了一定量只技术,第一,真正成功的裁决既使依理性,也使因直觉;第二,在好之表决过程中,化繁为简很要紧。第一独例证是均等不行军事演习,理解大量消息和赛科技手段的蓝军却排于了看似劣势的解放军,原因即是蓝军被海量的无用信息烦扰,反应迟钝。而解放军却会随便应变,神速反应,让蓝军根本摸不着头脑。第二只例是一律各项大夫,经过大量调研,总计了一个公式,用于怎么着诊断一个心脏病患者,大大提高了医院的频率。

5.分かりました VS かしこまりました

分かりました:多少个意

(1)我懂了,明白了

(2)行,我明白了

かしこまりました:我知道了,相比较含蓄,下对达(尊旨)

     
 第五章的故事都是关于社会流行学方面的。作者解说了一个天凛然的摇滚歌手,是什么给民意调查给耽误了之;还描述了举世著名的百事可乐公司是哪让口味盲测给晃了,作者称“盲人指路”;还讲述了一个椅子的生产厂家是什么样不顾民意调查的结果坚定不移产同样把新椅子,从而充裕得成功之。本章的着力思想便,就算通常民众可以快速决定,不过她们之看法也会流为表面、难以阐释、易让惊动。而只有我们才可以针对友好的申报信息及意见负起责。

単語

3コーヒー〔名〕咖啡

1コーラ〔名〕可乐

0おちゃ(お茶)〔名〕茶

1ワイン〔名〕葡萄酒

1パン〔名〕面包

1ケーキ〔名〕蛋糕

0おかゆ(お粥)〔名〕粥

3ひるごはん(昼ご飯)〔名〕午饭

0おべんとう(お弁当)〔名〕盒饭

1そば〔名〕荞麦面

0うどん〔名〕面条

0おやこどん(親子丼)〔名〕鸡肉鸡蛋盖饭

0カレー〔名〕咖喱(饭)

2たまご(卵)〔名〕鸡蛋

恐竜の卵(きょうりゅうのたまご):恐龙蛋

1チーズ〔名〕干酪

0リンゴ〔名〕苹果

0イチゴ〔名〕草莓

2そばや(そば屋)〔名〕荞麦面馆

1テニス〔名〕网球

0ジョギング〔名〕慢跑,跑步

1サッカー〔名〕足球

0やきゅう(野球)〔名〕棒球

6もうしこみしょ(申込書)〔名〕申请书

0てがみ(手紙)〔名〕信

3シーディー(CD)〔名〕CD

1おんがく(音楽)〔名〕音乐

yue:がく 楽団(がくだん)

ye:らく 楽勝(らくしょう) 快楽(かいらく)

0えいが(映画)〔名〕电影

4どうぶつえん(動物園)〔名〕动物园

人物(じんぶつ)

動物(どうぶつ)

動画(どうが)

漫画(まんが)

1パンダ〔名〕熊猫

3のみます(飲みます)〔动1〕 喝T

のむ:不嚼,直接服用(吃药吧就此飲む)

私は水(みず)を飲みます。

コーラを飲みます。

コーヒーを飲みません。

私は昨日王さんとお茶を飲みました。

私は王さんと明天午後3時から5時までお茶を飲みました。

(换成外名词磨练)

3かいます(買います)〔动1〕 买T

かう

私はスーパーでパンを買います。

パンとケーキを買います。

3とります(撮ります)〔动1〕 拍照,拍摄T

とる

パンダをとります。

写真をとります。

3かきます(書きます)〔动1〕 写T

かく

手紙を書きます。

家で宿題(しゅくだい)を書きます。

申込書を書きます。

3よみます(読みます)〔动1〕 读T

よむ

田中さんは家で新聞を読みます。

田中さんの遺言(ゆいごん)を読みます。

「よむ」还有预判,看透看穿底意:

相手(あいて)(の動き(うごき)を読む。看穿了对方的动作。

3ききます(聞きます)〔动1〕 听T

きく

シーディーを聞きます。

銀河先生の授業を聞きます。

3たべます(食べます)〔动2〕 吃T

食べる

私は王さんと一緒にパンを食べます。

パンケーキを食べます。吃面包或蛋糕。

パンケーキを食べます。吃面包和蛋糕。

私はおかゆを食べます。

2みます(見ます)〔动2〕 看T

みる

試合を見ます。看比赛。

体育館で野球を見ます。

2します〔动3〕 干,做T

する

ジョギングをします。

5そうじします(掃除~)〔动3〕 打扫,扫除T

掃除する

部屋を掃除します。

0これから〔副〕从现在起,今后

これから、昼ごはんを食べます。接下来要吃中饭了。

1じゃあ∕では 〔连〕 那么

连词:连接于片个词中的,表示两单句子中的涉及。

田中さんは学校へ行きましたね。じゃ、私もいきます。

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6いらっしゃいませ欢迎光临

2しつれいします(失礼します)告辞了,我走了

2しつれいしました(失礼しました)打搅了,失礼了

7いってまいります我走了

5いってきます 我走了

6いってらっしゃい你走好

4ただいま我回到了

6おかえりなさい(お帰りなさい)你回去了

6かしこまりました我知道了

5おじゃまします(お邪魔します)打扰了

3ください给我

0ごぜんちゅう(午前中)上午

     
第六节的问题是“心智解读的精巧艺术”。本章的蝇头单故事形成了分明相比,一个凡警察在高压冲动的状态下过失杀人,而另外一个故事被的警察却能正确解读犯人的心智,从而避免了同等集流血事件。由此注脚,经过练习,人们为得以增强心智解读之力量。

结尾章作者讲述了一个起在古典音乐界的故事:一个幕被多女长号手抱了进入乐团的机会。

     
 作者向我们发布的是心思学的原理可说随时都当我们的随身上演。作为一个设计师,我从中得到的启发有以下几点:

人人的潜意识真的很在乎第一影象,所以,一定要顾最初的流;

戒自己的下意识,提防自己的原有观念,尤其是以祥和未擅长的世界;

高效决定用建立在专心琢磨之底蕴之上,否则便是流于表面的;

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